Elsker du kunst og kultur?: Sidste chance for at søge ny talent-uddannelse i Aalborg

Skrevet den 18. august 2019 kl 08:41 Af Michael Qureshi

Annoncørbetalt indhold

Kunsthal NORDs inspirerende læringsforløb i kunstformidling skal give unge under 30 år kompetencer til at udvikle og iværksætte nye kunstprojekter.

Kunstpionererne er en ny to-årig deltidsuddannelse i kunstformidling og projektskabelse. Det gratis tilbud er målrettet 18 til 29-årige unge, der vil få stor indsigt i nutidskunsten og udviklet særlige kompetencer til at indgå i et samspil med den kunst, der foregår lige her og nu.

De vil også lære at udvikle eksperimenterende kunstprojekter og få dem til at fungere i nye, overraskende sammenhænge.

”Hvis man vil lære at formidle den aktuelle kunst, og samtidig har lyst at iværksætte kunstprojekter, der involverer borgerne i de nordjyske lokalsamfund, så skal man uddanne sig som kunstpioner”, siger Henrik Broch-Lips, der er leder af Kunsthal NORD og initiativtager til Kunstpionererne.

Elsker du kunst og kultur?: Sidste chance for at søge ny talent-uddannelse i Aalborg — Kunstpionererne er en ny ambitiøs uddannelse i kunstformidling
Foto: Kunsthal NORD

Ambitiøs uddannelse

Den ambitiøse uddannelse henvender sig til unge mennesker, som har mod på at gå forrest og er klar til at dedikere sig fuldt ud ved siden af deres hverdagsstudie- eller job. Det er ikke et nødvendigt krav hverken at have en kunstnerisk baggrund eller erfaring indenfor kunst og kultur.

”Man skal blot investere noget af sig selv og tro på samtidskunsten som et middel til at skabe forandring og udvikling. Man skal være modig og passioneret, for det er vigtigt, at man tør kontakte pressen omkring en begivenhed eller henvende sig til kommunale embedsmænd for at få lov til at lave en kunstudstilling i en bunker under jorden eller stille en campingvogn fyldt med kunst midt på torvet i Frederikshavn, siger Henrik Broch-Lips.

Helt ud til kanten med kunsten

Gennem uddannelsen bliver man involveret i aktuelle udstillinger, og kommer til at skabe og gennemføre sit helt eget, konkrete kunstprojekt. Man vil komme til at arbejde selvstændigt, men skal også være indstillet på at løse opgaver i samarbejde med sine medpionerer.

”Kunstpionerernes afgangsprojekt er at planlægge og ‘lande’ en kunstsatellit et sted i Nordjylland i en af regionens 11 kommuner. Sammen med os i Kunsthal NORD skal man skabe en lokal dialogskabende platform, der i tre dage skal involvere børn, unge og voksne i eksperimenterende samtidskunst, debatter og workshops”, siger Henrik Broch-Lips.

På uddannelsen vil man også få nye idéer til idéudvikling, fundraising og projektskabelse samt ny inspiration til at kunne arrangere udstillinger med de bedste, professionelle kunstnere. Undervejs vil der blive arrangeret sociale arrangementer, inspirationsture og studierejser.

”Underviserne er kunstfaglige eksperter, der har speciale i samtidskunst og kuratering. Og som en ekstra gevinst vil man også få målrettet sparring af sin egen personlige mentor”, siger Henrik Broch-Lips.

I byen med sin kunstmentor

Hver mentor er professionel og akademiuddannet billedkunstner, som vil introducere pionererne til den danske kunstscene på en sjov og netværksskabende måde. De studerende vil bl.a. kunne opleve interessante atelierbesøg og deltage i alt fra fine ferniseringer på store museer til udstillingsåbninger i obskure kældergallerier rundt om i landet.

De seks mentorer er Julie Stavad, Lars Worm, Regitze Engelsborg Karlsen, Freja Niemann Lundrup, Morten Modin og Andreas Rasmussen. Alle seks er talentfulde samtidskunstnere med noget på hjertet, som skal vise kunstpionererne, at kunst ikke bare er dekoration eller et flot billede på en væg, men at det har en evne til at forandre mennesker og gøre os klogere.

Visionen

Det er visionen, at kunstpionererne med deres engagement skal skabe større kendskab og interesse for nutidskunsten i hele Nordjylland, og at de kan være med til, at flere bruger de allerede eksisterende kultur- og kunsttilbud og deltager i diskussioner om kunstens funktion.

”Det er mit håb at kunne give kunstinteresserede unge en større kritisk bevidsthed og indsigt i nutidskunstens potentiale, så de naturligt kan gå i dialog med borgerne og åbne nye veje til samtaler, refleksion og engagement. Lærer kunstpionererne tilmed at kunne udfordre etablerede kunstinstitutioner, og får de sat mere gang i det spirende kunstmiljø, så er målet nået”, siger Henrik Broch-Lips.

Hvad kan man bruge uddannelsen til?

Efter to år har man lært af afvikle et fedt kunstprojekt og står nu med en rygsæk fyldt med nye kompetencer og et smukt diplom i hånden. Udover at man har fået en ekstra, kunstnerisk dimension i sit liv, hvad kan man så bruge uddannelsen til?

”Mulighederne er mange. Man kan søge arbejde som kunstformidler på landets mange udstillingssteder eller man kan blive formidler på uddannelsesinstitutioner som gymnasier og højskoler eller som konsulent i private virksomheder. Har man et stærkt iværksættergen kan man blive selvstændig arrangør eller eventmager. Men måske er det vigtigste, at uddannelsen kan afklare, hvad man vil bruge sit liv på i kunstens verden”, siger Henrik Broch-Lips.